“看见了，他自己会去想。”

柏文山没有说行，也没有说不行。

他站起来，走到门口，跟外面的人说了一句。

一分钟以后，有人送来一本谈话记录簿。

蓝皮，横格，页脚有编号。

编号是印好的，一页一个。

撕掉一页，编号就断了。

柏文山坐回去，翻到今天这一页。

他先写了时间、地点、在场人员。

然后他写了两行。

经核，举报材料所附被举报人个人档案复印件共八页；被举报人现存个人档案共七页，装订孔八处。

举报材料中含有被举报人档案现缺失页之复印件。

写完他把记录簿转过来。

“看一下，没有异议就签字。”

温良看了两遍。

他在被谈话人那一栏签了名。

曹永年在学校代表那一栏也签了。

签的时候他签得很快。

那两行他没有看。

“这个我不清楚。”曹永年说。

“什么不清楚。”柏文山问。

“附件的事。”

“学校收到的只有抄告单。”

“附件我们没见过。”

“记上了。”柏文山说。

他又添了一行。

十一点二十。

柏文山把记录簿合上，把复印件收回文件袋。

温良这时候开口了。

“柏干事。”

“还有事？”

“第五页。”

柏文山的手停在文件袋口上。

“那一页是我档案里的。”温良说。

“今天之前我没见过。”

“我不要复印件，不拍照，也不带走。”

“我看一眼。”

柏文山看了他两秒。

他把文件袋放下，抽出那一沓，翻到第五页。

他把这一页单独抽出来，正面朝上，放在桌子中间。

“三十秒。”

“不许拿手，不许翻面。”

温良低下头。

复印件的底色发灰。

原件应该是一张表——横线、竖线，格子很密。

复印的时候没对齐，左边被切掉了一条。

表格中间那一大块，字太小，复印以后糊成一片。

看不清。

他没有凑近。

凑近也一样——复印件糊了就是糊了，凑近只会更花。

右下角有一行，像是编号，也糊了。

只有最上面那一行是清楚的。

那一行是印刷体，字比正文大一号，加了粗。

温良把这一行看完了。

四个字。

“时间到。”柏文山说。

他伸手，把那一页从桌子中间抽走了。

抽得很快。

快过他刚才放下去的时候。

那一页被塞回复印件里，复印件被塞回文件袋，文件袋的绳扣绕了三圈。

温良坐在那儿没有动。

那三十秒里他只做了一样：把最上面那一行看清楚。

别的他一个字都没记住。

他刚才看见的那一行印刷体，一共四个字。

不是“处分决定”。

不是“情况说明”。

不是“补充材料”。

那是一张表的存根。

抬头印着——

毕业年级